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La iniciativa surgió de esa institución pero participan alumnas de otras localidades de Córdoba en el marco del proyecto internacional “ShakthiSAT”, impulsado desde India.

Un grupo de 19 alumnas de escuelas ProA de distintas localidades de Córdoba participa del proyecto internacional “ShakthiSAT”, impulsado desde India con el objetivo de capacitar a más de 12.000 niñas de 108 países en tecnología espacial.

La meta final es seleccionar a una representante por cada nación para colaborar en la construcción de un satélite en el marco de la misión Chandrayaan-4 de la Agencia Espacial India (ISRO).

En la provincia de Córdoba, 19 estudiantes de las escuelas ProA se están capacitando, de las cuales provienen 16 de La Falda, dos de Deán Funes y una de Alta Gracia.

Esto posiciona a Córdoba como la jurisdicción con mayor participación a nivel nacional, con un 36% de las participantes, seguida por Neuquén (21%) y Santa Fe (16%). En total, 10 provincias argentinas están representadas en la iniciativa.

La convocatoria en Córdoba atrajo a 60 instituciones, de las cuales 33 son públicas y 27 privadas.

A nivel nacional, se inscribieron 167 adolescentes, superando el cupo inicial de 108 participantes por país.

Cabe destacar que este excedente fue posible porque algunos países no completaron su número asignado, y Space Kidz India permitió que todas las jóvenes argentinas inscritas pudieran incorporarse al programa.

En Argentina, la mayoría de las participantes tiene entre 15 y 17 años, y un 70% proviene de escuelas públicas.

Aunque el 54% ya había realizado algún curso vinculado a STEM o tecnología espacial, el proyecto abre la puerta para que muchas jóvenes tengan su primera experiencia en este campo.

Capacitación

Las estudiantes reciben formación en matemáticas y física como parte de un plan de estudios progresivo que comienza con contenidos básicos y avanza hacia nociones de nivel técnico y universitario, además de temas específicos de tecnología espacial.

La iniciativa, protagonizada por alumnas de la localidad de Punilla, tuvo sus primeros pasos en los clubes de ciencias, donde los docentes las alentaron a sumarse al proyecto satelital, acompañadas y contenidas por sus instituciones educativas durante todo el proceso.

"Estamos muy ilusionadas de formar parte de este espacio. Es hermoso aprender estos conceptos desde nuestra edad, lo valoramos un montón", expresó Isabella, alumna de la institución.

Además, detalló que el objetivo final es "orbitar la Luna y reconocer qué materiales tiene el suelo de la Luna como satélite natural".

Los docentes Luis Sicari y Cecilia Arraca, junto a la astrónoma Mónica Odón del Observatorio de Córdoba, coordinan la iniciativa.

Según explicaron, el programa es principalmente teórico y utiliza simuladores, aunque en la escuela cuentan con recursos para imprimir modelos 3D y avanzar en prácticas concretas. Calculan que entre octubre y noviembre las alumnas podrán comenzar a trabajar con prototipos físicos.

Si bien la propuesta demanda mucho tiempo extracurricular, los profesores destacaron el compromiso de las estudiantes y del equipo directivo. "Con la pasión que ponen, se puede llevar adelante", afirmó Sicari.

Además, la escuela proyecta realizar un acantonamiento nacional que reúna en Córdoba a todas las chicas del país que participan del programa.

"La idea es que quienes no puedan viajar a la India vivan la experiencia práctica de construir un satélite, probar su funcionamiento y, al mismo tiempo, generar comunidad entre ellas, pensando en que tal vez en el futuro sean colegas", señaló Arraca.

Sobre el ShakthiSAT

El programa ShakthiSAT busca empoderar a niñas de todo el mundo a través de la exploración espacial. Participan 12.000 estudiantes de 108 países, con el objetivo de seleccionar a 108 representantes que viajarán a la India para recibir capacitación práctica en la construcción de cargas útiles y prototipos de naves espaciales entre junio y agosto del próximo año.

Actualmente, solo el 20% de los empleos en el sector espacial están ocupados por mujeres.

Este proyecto apunta a reducir esa brecha e inspirar a más jóvenes a seguir carreras vinculadas a la astronomía y la tecnología.

La iniciativa es impulsada por Space Kidz India, organización con sede en Chennai que ya ha lanzado más de 18 satélites, 3 cargas útiles suborbitales y 4 satélites orbitales, convirtiéndose en la primera institución del mundo en realizar este tipo de desarrollos junto a estudiantes de secundaria y universitarios.

Fuente: Gobierno de Córdoba

El gobernador encabezó la inauguración de la Escuela ProA, que lleva meses de funcionamiento en su nuevo edificio. Además, entregó tres vehículos 0 km para la Guardia Local, armas menos letales y chalecos antibalas.

Este viernes el gobernador de Córdoba Martín Llaryora estuvo en La Falda para inaugurar el flamante edificio de la Escuela ProA y aprovechó la ocasión para hacer importantes aportes a la ciudad. 

Cabe recordar que esa comunidad educativa ya viene funcionando en el nuevo establecimiento desde hace tres meses después de haber esperado seis años desarrollando sus actividades en espacios prestados por otras instituciones. 

En ese sentido, Llaryora destacó la voluntad de la comunidad educativa al sobrellevar la situación y aún así mantenerse funcionado con gran calidad tanto en el nivel de los docentes como en el del aprendizaje de los alumnos. 

Estuvieron presentes en el acto el intendente local Javier Dieminger junto a sus funcionarios; el ministro de Gobierno de la Provincia Manuel Calvo; el ministro de Educación Horacio Ferreyra; funcionarios provinciales; el legislador departamental Walter Gispert; intendentes de la región; la directora de la Escuela ProA Josefina Gómez junto a la comunidad educativa; representantes de otras escuelas de la ciudad y de instituciones intermedias.  

En ese marco, Llaryora hizo importantes anuncios para la ciudad pero uno de los mas esperados por los vecinos tiene que ver con la Salud. "Se que el intendente está haciendo un gran esfuerzo junto a los vecinos en el Hospital" dijo el funcionario agregando que se entregarán dos ambulancias 0 kilómetro para mejorar las derivaciones desde ese nosocomio al Domingo Funes.

Además, prometió el envío de 300 millones de pesos para adoquinar el entorno de la Escuela ProA mejorando así la accesibiidad; 400 millones para la obra ensanchamiento de la Avenida Italia; 40 millones de pesos para ampliar el Programa Sala Cuna; 30 millones para el Cuartel de Bomberos; 5 millones de pesos para cada uno de los clubes de la ciudad; 5 millones para el Centro de Jubilados.

En el mismo acto Llaryora hizo entrega de gabinetes tecnológicos y netbooks para las escualas de la localidad. 

Previamente al acto, el gobernador entregó dos camionetas cero kilómetro para la Guardia Local, 8 lanzadores Byrna (armas menos letales) y 11 chalecos antibalas para los agentes. 

"Es importante que el gobernador visite nuestra localidad, no sólo por los aportes que hace par infraestructura y obras, para las instituciones intermedias, sino también porque tiene un conocimiento de la realidad de la localidad, pregunta como es nuestro desarrollo y lo que necesitamos. Es importante tener ese diálogo de 5 o 6 minutos dentro de su agenda" manifestó el intendente Javier Dieminger. En lo referente al Hospital dijo que se avanzó en lo que sería un aporte mensual pero no hay nada confirmado.

"Uno está conforme con estos anuncios siempre que le traigan progreso a la ciudad. El reconocimiento que el gobernador hizo sobre nuestro trabajo en seguridad también es bueno. Se tiene en cuenta lo que uno trata de brindar que a veces puede ser poco para las necesidades que tiene la ciudad, pero sabemos que venimos trabajando firmes y que lo reconozca es muy bueno" concluyó.  

La comunidad educativa informó que fue recibida la autorización de Inspección para comenzar las actividades por lo que se concretará la mudanza.

Este miércoles se conoció la noticia de que finalmente se comenzarán a dictar clases en el edificio nuevo de la Escuela ProA La Falda. Será a partir del lunes 2 de junio por autorización de Inspección. Se trata de un momento esperado desde hace seis años por la comunidad educativa de esa institución que nunca dejó de reclamar por ese espacio.

"Es un placer comunicarles que hemos recibido la autorización de Inspección para comenzar a habitar nuestro edificio a partir del próximo lunes" expresa el comunicado de padres y alumnos.

Cabe recordar que hasta hace unos días, se venía exigiendo la habilitación para la mudanza desde la Escuela Nicolás Avellaneda, donde hace varios años se comparten instalaciones, pero era negada por la falta de elementos de PAICOR (ver nota).

Romina Raya, una de las madres que llevó adelante el reclamo junto a los alumnos, expresó que el logro se consiguió gracias a "la buena disposición del intendente Javier Dieminger como del director de PAICOR de la Provincia, Ezequiel Ghione".

Con la entrega de documentación y la llegada de los elementos que faltaban, se está en condiciones de iniciar las actividades en el flamante edificio. Sin dudas que este momento significa un gran paso, no sólo para comunidad educativa, sino también para la ciudad y la región.

Vajilla para 150 personas y accesorios de cocina impiden que la comunidad educativa pueda utilizar el flamante edificio.

Un nuevo capítulo se suma a la dilatada historia del edificio nuevo de la Escuela ProA La Falda. Estando ya habilitado no se puede realizar la mudanza por falta de elementos del PAICOR. Cabe recordar que durante gran parte de estos seis años de espera, las clases fueron impartidas en aulas de la Escuela Nicolás Avellaneda.

"Después de tantas cosas que nos han dicho, el día de hoy simplemente faltan los utensilios para que el PAICOR empiece a funcionar, ollas, platos, cubiertos y lo necesario para preparar la comida. Por esa razón, en teoría, los chicos no pueden usar el edificio" manifestó Romina Raya, una de las madres que lleva adelante el reclamo junto a los alumnos y algunos docentes.

La situación fue planteada en una reunión con el intendente Javier Dieminger donde, según explicó Romina, el mandatario se comprometió a presentar a Provincia dos notas que le entregaron. Las mismas contienen la exigencia de compra de los mencionados elementos para que se puedan dictar clases en el nuevo espacio antes de las vacaciones de julio.

Según expresaron los padres, la compra sería de vajilla para 150 personas y de accesorios para cocinar, todo ello de acuerdo a lo estipulado por el programa provincial. 

"Hay comunicaciones por escrito entre las autoridades de la Escuela y las de PAICOR en esta localidad que indican que es obligación del intendente comprar estos elementos. Por otro lado, Dieminger nos expone que no está al tanto de esa responsabilidad y si la de comprar mercadería y reponer elementos dañados" dijo la mujer. "Estamos en medio de una disputa entre autoridades" agregó.

Cabe destacar que el edificio está prácticamente completo restando sólo el playón deportivo, pero en condiciones de ser utilizado para las demás actividades. 

Por otro lado, se informó que por normativa no se permiten otras alternativas como la compra de los elementos por parte de la comunidad educativa ni la implementación de viandas para abrir el establecimiento.

"Estamos pasando una situación de urgencia, estoy en sexto año, faltan seis meses para egresarnos y no tocamos el edificio todavía. Por una cosa tan mínima no podemos estar ahí. Es un llamado de parte de padres, docentes, estudiantes porque es lo que necesitamos" expresó Daniela Wlk, alumna y presidente del Centro de Estudiantes.